2Pada diagram batang di bawah, rata-rata nilai siswa adalah 72. Diagram di atas adalah diagram yang menggambarkan tinggi badan sekelompok anak. Tinggi badan yang tertinggi adalah . a)Sekar b)Dara c)Reno 39.Data berat badan siswa kelas IV adalah sebagai berikut (dalam kg). 15, 22, 22, 24, 18, 22, 20, 15, 22, 18, 18, 15, 18,

Diagram batang adalah diagram yang mewakili data dalam bentuk persegi panjang tegak atau mendatar. Diagram ini, umumnya digunakan untuk menggambarkan kinerja objek pencarian selama periode waktu tertentu. Penyajian data dalam bentuk grafik batang ada beberapa bentuk penyajian antara lain. Pertama. digram batang tunggal yaitu diagram yang hanya menampilkan satu hasil kegiatan pengumpulan data. Sedangkan diagram batang majemuk yaitu diagram yang menyajikan lebih dari satu kegiatan pengumpulan data. Tujuan utama dalam membuat diagram, yaitu untuk memudahkan bagi siapapun yang melihat data yang ditampilkan dalam bentuk itu, diagram batang biasanya digunakan untuk menggambarkan kinerja objek penelitian selama interval waktu tertentu. Langkah-langkah dalam pembuatan diagram batang adalah sebagai berikut. Siapkan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi untuk mempermudah anda dalam pembuatan diagram. Buatlah sumbu horizontal mendatar untuk menempatkan kategori dan garis vertikal tegak untuk menempatkan nilai frekuensi. Pastikan semua jarak setiap kategori sama agar mudah dalam pembacaan diagram. Sumbu ini akan terlihat seperti bentuk L yang besar. Tandai puncak frekuensi masing-masing kategori sesuai data yang ada. Gambarlah Masing-masing nama kategori untuk batangnya, berupa persegipanjang sebagai frekuensi. Lebar batang antara nama kategori harus sama. Jarak antara batang yang satu dengan batang yang lainnya juga harus sama. Untuk selanjutnya, masing-masing batang tersebut diberi warna yang sama atau diarsir dengan corak yang sama. Berikut ini video tentang cara menafsirkan dan menyajikan diagram batang. Asyiknya Mencoba Berikut ini adalah data pekerjaan orang tua siswa kelas IV sampai kelas VI SD Nusantara 05 Petani ada 25 orang. Nelayan ada 15 orang. Penjahit ada 8 orang. Wirausaha ada 13 orang. Pedagang ada 12 orang. Tentara ada 6 orang. Polisi ada 2 orang. Guru ada 6 orang. Buruh ada 15 orang. Buatlah diagram batang dari data tersebut! Asyiknya Berlatih Perhatikan diagram batang di samping! Data Golongan Darah Siswa SD Nusantara 03 Pertanyaan a. Berapa siswa yang memiliki golongan darah A? 6 siswa b. Berapa siswa yang memiliki golongan darah B? 8 siswa c. Berapa siswa yang memiliki golongan darah AB? 12 siswa d. Berapa siswa yang memiliki golongan darah O? 4 siswa e. Golongan darah yang banyak dimiliki siswa adalah AB 12 siswa f. Berapa banyak siswa yang ada pada diagram batang di atas? 6 + 8 + 12 + 4 = 30 2. Perhatikan gambar diagram batang berikut! Pertanyaan a. Berapa siswa yang mendapat nilai 60? 8 siswa. b. Berapa siswa yang mendapat nilai 70? 6 siswa. c. Berapa siswa yang mendapat nilai 75? 10 siswa. d. Berapa siswa yang mendapat nilai 80? 4 siswa. e. Berapa siswa yang mendapat nilai 85? 2 siswa. f. Berapa siswa yang mendapat nilai 90? 1 siswa. g. Berapa siswa yang mendapat nilai 95? 3 siswa. h. Berapa siswa yang mendapat nilai 100? 1 siswa. i. Berapa siswa yang mendapat nilai di atas 75? 11 siswa. j. Berapa siswa yang nilainya kurang dari 75? 14 siswa. 3. Lani mencatat warna kesukaan siswa kelas V SD Nusantara 01 diperoleh data sebagai berikut. Siswa Buatlah diagram batang dari data di atas! 4. Beni mencatat olahraga kesukaan siswa kelas V SD Nusantara 01. Hasil yang diperoleh dicatat dalam tabel seperti berikut. Olah ragaBanyak Siswa Meja2 Bola6 Buatlah diagram batang dari data di atas! 5. Berikut adalah hasil dari Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Matematika siswa kelas V SD Nusantara 01. 65 75 85 75 70 80 75 95 75 75 75 85 75 85 75 75 80 80 85 80 85 85 85 90 90 90 95 95 90 95 Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di samping! b. Berapa banyak siswa yang mendapat nilai 80? 4 siswa. c. Berapa siswa yang memiliki nilai di atas 75? 9 siswa. d. Berapa siswa yang mendapat nilai tertinggi? 4 siswa. e. Berapa siswa yang mendapat nilai terendah? 1 siswa. f. Berapa siswa yang mendapat nilai di bawah 75? 2 siswa. 6. Berikut adalah data berat badan SD Nusantara 01. Badan kgBanyak Siswa Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Berapa anak yang berat badannya kurang dari 28 kg? 30 siswa. 7. Setelah melaksanakan ulangan harian Mata Pelajaran Matematika siswa kelas VI SD Nusantara 04 mendapatkan nilai sebagai berikut. Ada 5 siswa yang memperoleh nilai 65. Ada 9 siswa yang memperoleh nilai 70. Ada 14 siswa yang memperoleh nilai 75. Ada 10 siswa yang memperoleh nilai 80. Ada 5 siswa yang memperoleh nilai 85. Ada 7 siswa yang memperoleh nilai 90. Buatlah diagram batang dari data di atas! 8. Berikut adalah data ukuran nomor sepatu yang dipakai siswa kelas V. 28, 30, 28, 29, 30, 31, 28, 29, 33, 31, 32, 30, 34, 35, 36, 32, 30, 31, 36, 28, 30, 40, 32, 30, 28, 30, 31, 33, 34, 35 Pertanyaan a. Urutkan data di atas! Urutan data adalah 28, 28, 28, 28, 28, 29, 29, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 31, 31, 31, 31, 32, 32, 32, 33, 33, 34, 34, 35, 35, 36, 36, 40. b. Buatlah diagram batang dari tabel di atas! c. Berapa siswa yang memiliki ukuran sepatu paling besar? 1 siswa. d. Berapa siswa yang memiliki ukuran sepatu paling kecil? 5 siswa. 9. Berikut ini adalah catatan umur siswa kelas V dalam tahun. 11, 10, 12, 11, 11, 10, 13, 11, 10, 10, 10, 11, 12, 12, 10, 9, 10, 10, 11, 11, 12, 11, 11, 11, 10, 10, 10, 11, 11, 10, Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data umur di atas! b. Berapa siswa yang umurnya paling muda? 1 siswa. c. Berapa siswa yang umurnya paling tua? 1 siswa. 10. Berikut adalah data buah kesukaan siswa kelas V. Mangga, jeruk, apel, jeruk, apel. Pepaya, mangga, nanas, nanas, apel. Salak, nanas, salak, apel, mangga. Nanas, apel, mangga, apel, jeruk. Nanas, nanas, jeruk, apel, nanas. Apel, mangga, jeruk, apel, salak. Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Buah apakah yang banyak disukai siswa? Apel. 11. Data Peminat olahraga dari SD Nusantara 01 adalah sebagai berikut. Sepak bola ada 60 siswa. Voli ada 30 siswa. Basket ada 25 siswa. Renang ada 20 siswa. Badminton ada 45 siswa. Tenis meja ada 15 siswa. Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Olahraga apa yang banyak diminati siswa? Olahraga yang banyak diminati siswa adalah sepak bola. 12. Siswa kelas VI SD At Taqwa berjumlah 40 orang. Dari jumlah tersebut 5 orang berangkat sekolah dengan berjalan kaki, 8 orang diantar mobil orang tuanya, 11 orang berlangganan becak motor, dan sisanya bersepeda. Pertanyaan a. Buatlah diagram batang dari data di atas! b. Kendaraan apa yang banyak digunakan siswa untuk berangkat ke sekolah? Kendaraan yang paling banyak digunakan siswa adalah sepeda.
Databerat badan sekelompok siswa (dalam kg) sebagai berikut. Berat Badan303132333435Banyak Siswa9610456.Diagram batang dari data siswa tersebut adalah - на ВсеЗнания Diagram batang dari data siswa tersebut adalah. Semua Jawaban. siOlivia2852. jawaban: maaf gambarnya kurang rapi . evywiramitha857. Umur kakak 9 tahun , umur adik 4
Kelas 4 SDStatistikaMenyajikan Data dalam bentuk Diagram BatangDiagram batang ganda di bawah ini menggambarkan data berat badan dalam kg siswa kelas IV dan kelas V SD Prima. a. Selisih banyak siswa kelas IV dan V yang memiliki berat badan 32 kg adalah ... anak. b. Jumlah siswa kelas IV dan V yang memiliki berat badan 30 kg adalah ... anak. c. Jumlah siswa kelas IV dan V SD Prima ada . . . anak. d. Berat badan siswa kelas IV yang paling berat adalah ... kg . e. Berat badan siswa kelas V yang paling ringan adalah ... kg . f. Pada berat berapa kg banyak siswa kedua kelas itu sama? Tuliskan banyaknya!Menyajikan Data dalam bentuk Diagram BatangStatistikaStatistikaMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0101Diagram berikut menampilkan banyak air dalam liter yang...0237Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat! Perh...0230Gunakan diagram batang berikut untuk menjawab soal nomor ...Teks videoHai keren pada soal ini terdapat diagram batang dan untuk memperjelas soal kita kerjakan bagian A sampai bagian dulu ya nanti kita lihat ecofriend diagram batang ini menggambarkan data berat badan siswa kelas 4 dan kelas 5 SD Prima kita lihat semua mendatarnya menyatakan berat badan dan sumbu vertikalnya menyatakan banyak siswa lalu batang yang berwarna abu-abu menunjukkan kelas 4 dan batang yang berwarna hitam menunjukkan kelas 5 pertanyaan bagian a. Selisih banyak siswa kelas 4 dan 5 yang memiliki berat badan 32 kg adalah berapa anak ingat ya cover selisih adalah nilai tertinggi dikurangi nilai terendah selanjutnya kita lihat yang 32 kg yang tertinggi ditunjukkan oleh kelas 4 dan terendah ditunjukkan kelas 5 maka selisih berat 32 kg itu sama dengan kelas 4 dikurangi kelas 5 gimana kelas 4 di sini? Sebutkan angka antara 4 dan 6 Nah untuk menentukan nilainya kita dapat dijumlahkan lalu dibagi 24 ditambah 6 hasilnya 10 / 2, maka kelas 4 menunjukkan banyak siswa 5 dan kelas 5 4 maka 5 dikurang 4 hasilnya = 1 maka jawaban bagian A adalah 1 anak selanjutnya pertanyaan bagian B jumlah siswa kelas 4 dan 5 yang memiliki berat badan 30 kg jumlah berat badan 30 kg = kelas 4 ditambah kelas 5 kita lihat 30 kg kelas 4 menunjukkan angka 2 dan kelas 5 menunjukkan angka antara 0 dan 2 yaitu 1 maka 2 + 1 = 3, maka jawaban bagian B adalah 3 anak selanjutnya bagian jumlah siswa kelas 4 dan 5 SD Prima Ada berapa anak maka jumlah siswa itu sama dengan jumlah siswa kelas 4 di + jumlah Terlebih dahulu kita cari jumlah siswa kelas 4 yang kongruen maka kita jumlahkan jumlah siswa yang jumlah berat badannya 30 kg ingat ya Dede itu berat badan lalu kita jumlahkan berat badan 31 kg ditambah jumlah berat badan 32 kg + 33 kg ditambah 34 kg dan ditambah jumlah berat badan 35 kg. Selanjutnya kita lihat batang yang berwarna abu-abu untuk berat badan 30 kg ada 2 lalu untuk berat badan 31 ada 1032 kg 53 kg 84 kg 6 dan 35 kg adalah 4 Jika jumlah Kan hasilnya = 3 maka diperoleh jumlah siswa kelas 4 ada 35 orang selanjutnya kita cari jumlah siswa kelas 5 dengan cara yang sama kita jumlahkan setiap berat badan Akan diperoleh untuk berat badan 30 kg kita lihat sekarang kita lihat yang batang berwarna hitam yang offline di sini ada 1 anak kemudian berat badan 31 kg ada 1132 kg ada 433 ada 834 ada 9 dan 35 ada 2. Jika jumlah Kan hasilnya 35 juga maka diperoleh hasil dari jumlah siswa kelas lima ada 35 anak kita jumlahkan 35 + 35 hasilnya 70 jadi jumlah siswa kelas 4 dan 5 SD Prima ada 70 anak. Selanjutnya berat badan siswa kelas 4 yang paling berat adalah berapa kg kah kita lihat ya konferens pada sumbu berat badan ini atau sumbu mendatar ini dari kiri ke kanan semakin berat dari 30 ke 35 maka nilai a yang berada paling kanan itu adalah nilai yang paling berat kita lihat yang paling berat 5 kg dan di sini juga terdapat siswa kelas 4 sehingga jawaban bagian B adalah 35 kg. Selanjutnya berat badan siswa kelas 5 yang paling ringan dan sebaliknya kita lihat inilah yang paling kiri itu menunjukkan nilai yang paling ringan di sini juga terdapat anak kelas 5 sehingga jawaban bagian adalah 3 kg selanjutnya pada Berat berapa KG banyak siswa kedua kelas bersama? Tuliskan banyaknya untuk mengetahui banyak siswa kelas itu sama sekali lihat batang yang sejajar kita lihat dari 30 kg sampai 35 kg pada berat 33 kg batang kelas 4 dan kelas 5 sejajar sehingga diketahui pada berat 33 kg banyak siswa kelas itu sama yaitu sebanyak 8 siswa hebat cover sudah selesai mengerjakan soal ini Tetap Semangat belajarnya ya sampai jumpa di soal nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul
Beratbadan tim futsal Regu Perkasa antara lain : 45, 48, 43, 49, 42, 45, 48, 41, 42,45, 43, dan 46 kg. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram titik! 60 siswa, voli ada 30 siswa, basket ada 25 siswa, renang ada 20 siswa, badminton ada 45 siswa, dan tenis meja ada 15 siswa. Buatlah diagram batang dari data tersebut! Diketahui: Data

29×2+30×2+31×8+32×6+33×4+34×1+35×2+36×3+37×3+38×4+39×5=802802/11=72,9....Jadi, rata rata berat badan siswa adalah 72,9....Maaf, kalau salah ini Jawaban bener or salah???

DiagramBatang. Diagram batang biasanya digunakan untuk menggambarkan data diskrit (data cacahan). Diagram batang adalah bentuk penyajian data statistik dalam bentuk batang yang dicatat dalam interval tertentu pada bidang cartesius. Ada dua jenis diagram batang, yaitu. 1) diagram batang vertikal, dan. 2) diagram batang horizontal. PembahasanPerhatikan diagram batang berikut. Dari diagram terlihat bahwa jumlah anak yang memiliki berat 45 kg ada sebanyak 15 anak, dan banyak siswa yang memiliki berat 25 kg ada sebanyak 4 anak. Sehingga selisih anak yang memiliki berat badan 45 kg dan 25 kg adalah 15 anak – 4 anak = 11 diagram batang berikut. Dari diagram terlihat bahwa jumlah anak yang memiliki berat 45 kg ada sebanyak 15 anak, dan banyak siswa yang memiliki berat 25 kg ada sebanyak 4 anak. Sehingga selisih anak yang memiliki berat badan 45 kg dan 25 kg adalah 15 anak – 4 anak = 11 anak.
Diagrambatang menggambarkan berbagai keterangan dengan berabgai gambar batang tegak atau mendatar. 14++ contoh soal dan jawaban diagram batang garis dan lingkaran. Suhu badan budi selama 10 hari ditunjukkan oleh tabel berikut. Diagram tersebut merupakan salah satu contoh diagram garis. Data siswa yang mengikuti berbagai eskul: Diagram batang

Hai adik-adik kelas 6 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi mengenai Sajikanlah Data Tersebut dalam Bentuk Tabel dan Diagram Batang! Kelas 6 SD. Ananda yang hebat, pada pembelajaran yang lalu, Kalian telah mempelajari macam-macam cara menyajikan data yaitu dengan tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran. Penyajian data tersebut mempunyai tujuan untuk memudahkan memahami data agar mudah mengambil kebijakan yang tepat. Pada pembelajaran kali ini, kalian akan lebih mendalaminya lagi dengan berlatih mengerjakan soal-soal tentang penyajian data. Untuk itu silakan disimak video pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi agar dapat dipelajari lebih lanjut. Sebagai latihan kerjakan soal di bawah ini. Data berat badan siswa kelas 6 SD Cerdas adalah sebagai berikut. 33, 39, 36, 36, 35, 34, 35, 35, 33, 37, 35, 34, 33, 36, 39, 33, 34, 35, 35, 33, 37, 39, 36, 35, 36, 34, 33, 35Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel dan diagram batang! Pembahasan Tabel data berat badan siswa kelas 6 SD Cerdas Berat Badan333435363739Banyak Anak648523 Diagram batang tabel berat badan siswa kelas 6 SD Cerdas Demikian pembahasan mengenai Sajikanlah Data Tersebut dalam Bentuk Tabel dan Diagram Batang! Kelas 6 SD. Semoga bermanfaat. Pengunjung 1,689

Perhatikandiagram batang berikut. a. Tentukan banyak semua siswa laki-laki b. Tentukan banyak semua siswa perempuan Jumlah siswa yang paling banyak pada tinggi badan 152 cm dan jumlah siswa paling sedikit pada tinggi badan 166 cm. Berikut ini adalah tabel berat badan seorang bayi yang dipantau sejak lahir sampai berusia 9 bulan.
PembahasanPerhatikan tabel berikut. Dari data pada tabel, kita dapat membuat diagram batangnya, yaitu dengan cara membuat garis mendatar dan tegak lurus terlebih dahulu, yaitu Selanjutnya, untuk garis mendatar tuliskan angka-angka berat badan dan pada sisi garis tegak di tuliskan jumlah siswa, seperti berikut. Selanjutnya, buat diagram batang dengan lebar 1 cm dan tinggi sesuai jumlah anak, sehingga diperoleh diagram seperti tabel berikut. Dari data pada tabel, kita dapat membuat diagram batangnya, yaitu dengan cara membuat garis mendatar dan tegak lurus terlebih dahulu, yaitu Selanjutnya, untuk garis mendatar tuliskan angka-angka berat badan dan pada sisi garis tegak di tuliskan jumlah siswa, seperti berikut. Selanjutnya, buat diagram batang dengan lebar 1 cm dan tinggi sesuai jumlah anak, sehingga diperoleh diagram seperti berikut.
knmd. 196 342 275 8 48 394 419 209 281

diagram batang berat badan siswa